| 課程背景 |
| 任可一種管理績效的産生，首先都是原于一種先進的管理理念。而任何一種先進的管理理念都必須有一種适合它的管理模式作爲載體。人們似乎都很樂意去接受先進的理念，并且善于以最驚人的速度去傳播。可是人們在踐行的過程中得到的結果卻是參差不齊。就象豐田的精益理念早就傳遍了整個世界一樣，而世界卻始終未能複制出第二個“豐田”。這究竟是爲什麽呢？主要原因在于人們雖然已經接受了新的理念，卻沒有能夠找到其精髓的所在。因此也就無法去設計一種适合自身需要的管理模式來作爲載體。 |
| 課程收益 |
| 使企業不去盲目或抽象地接受各種新的理念，更不會去照搬照抄别人的管理模式，更不會在踐行的過程中弄得自己力不從心。徹底地消化各種理念，并掌握其精髓所在。發現應用過程中所産生的偏差。使先進的理念能夠真正在企業生根、開花、并結出碩果。 |
| 培訓對象 |
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企業中、高層管理人員、現場管理人員、各部門相關人員 |
| 課程大綱 |
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第一講：生産線布局危機預防與控制
1、觀念：布局決定結局
2、問題：什麽是生産原理與生産方式
3、生産原理與生産方式的關系
4、生産方式與生産規模的關系
5、如何應用車間的黃金地段
6、全面認識搬運的成本與風險
7、選擇：是要應有能力的1/3還是3倍
8、決心：長痛不如短痛
第二講：精益生産導入危機預防與控制
1、觀念：精益就是把複雜問題簡單化
2、問題：到底是什麽創造了豐田的神話
3、什麽是精益在豐田的載體
4、豐田用什麽科學來踐行精益
5、我們爲何總是把簡單的問題複雜化
6、“看闆生産方式”是一種誤導
7、選擇：文化先行還是理念先行
8、決心：不脫胎換骨就頭破血流
第三講：“5S”管理危機預防與控制
1、觀念：“5S”不治百病，但能防百病
2、問題：“5S”管理爲什麽不是一種模式？
3、“5S”的精髓所在并不是真正的5個“S”
4、爲什麽隻能是“5S”而不是“6S、7S---”
5、“5S”絕非靜止不動僅供參觀的擺設
6、“5S”必須與兩條腿走路的思路吻合
7、選擇：是追求外表還重視内涵
8、決心：隻要徹頭徹尾
第四講：員工管理危機預防與控制
1、觀念：員工追究求穩定，管理者需要适當流動
2、問題：員工爲什麽會犯錯誤
3、員工爲什麽會辭職
4、（深刻理解“在這裏幹得沒有意思的含義）
5、到底怎樣才能管理好員工（爲什麽說員工的要求其實并不高）
6、怎樣才能讓員工忠誠
7、選擇：100%的員工想找一份好工作，100%的老闆想找一名好員工
8、決心：不關注員工的現在，就沒有将來的員工
第五講：質量管理危機預防與控制
1、觀念：品質是意識決定成敗
2、問題：怎樣才能強化員工的品質意識
3、如何從更高層次理解品質“三不政策”
4、如何從更寬的層面理解“品質是制造出來的”
5、爲什麽說品質和缺陷是完全不同的兩回事
6、選擇：先要系統與教育還是先要方法與工具
7、決心：必須是“零”不良文化
第六講：多批少量危機預防與控制
1、觀念：不是“多”和“少”而是“小”而“快”
2、問題：什麽是多批少量運行的“六化原則”
3、如何構建多能工培養“四要點”與“三體系”
4、構建标準換型程序的“五大要點”
5、選擇：不是完善與改善而是改革
6、決心：從員工的多技能到多技能員工
第七講：定額管理危機預防與控制
1、觀念：不是數字管理而技術管理
2、問題：員工爲什麽在“磨詳工”
3、不能完成定額的責任到底在誰
4、定額管理必須建立哪“五大體系”
5、定額人員必須具備哪“七大條件”
6、選擇：是“激勵+經驗”還是“任務+獎金”
7、決心：不是單純做定額管理而是做以力提升
問題解答及課後合影留念 |
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