| 课程背景 |
常听到经理的抱怨，称业务繁忙，无法进行部属辅导。实际上，对部属的辅导，从经理第一天上任就开始了。对部属的辅导包括有效地识别团队需求，因人配岗。一个团队需要的人数是多少？7个人是黄金团队组合。
即使部属辅导成功，也不能保证团队的绩效达到最佳程度。团队领袖还要擅长根据情景权变，包括团队氛围的设计和一对一辅导。
最让经理人困惑的恐怕是激励方式了。关于激励的看法包括，高奖金能刺激团队成员更努力工作；人就是为了钱，所以激励以物质为最有效；有一种世界上很先进的激励体系可以拿来参考。
如果我们有一个以上的观念，说明管理者走进了单调的误区。团队成员的激励需要参考动力心理学的成果，以科学有效的方式进行。
这些激励方式是我们的一种经验判断，既花钱，又没有效果，那如何才能有效激励团队成员？
激励包括两种体系，一是内容，二是过程。随着企业进步速度的加快，新的现代激励研究也在积极进行，比如对于超自我价值的研究。
根据实证研究成果，我们发现一些新的方式可以被尝试：如工作兴趣的激励，工作沟通的激励，工作再设计激励，团队热情激励，压力激励以及条件反射的应用。
我们无法提供一种万能的激励技术，我们认为，根据环境的不同，管理者可以灵活地采用有针对性的激励手法。具体到工作实践，这些手法的运用，仿佛是一次全新的体验。 |
| 课程收益 |
（1）梳理领导者的角色和责任系统，建立部属分工的科学体系；
（2）根据团队的四个要素，权变团队的领导效率；
（3）突破激励以金钱至上的误区，从新的角度应用激励理论成果；
（4）必备管理技能：职业激励、领导魅力激励、非财务激励、团队激励；
（5）根据下属的具体情景，进行个性化辅导。 |
| 培训对象 |
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团队领导，业务指导者，市场与技术团队专家。 |
| 课程大纲 |
一、部属分工
案例：李光地
1．管理者的三个阶段任务
2．根据部门任务需要的分工
3．执行力的4个角色
4．创造力的2个角色
5．管理团队的7个重要人物
参考：从管理心理的三个格局划分部属
二、与团队权变
测试：最不喜欢共事量表
1．根据“管理风格/队伍气氛/工作结构化/权力”权变
2．四种做人、做事的搭配
3．如何树立管理权威
4．根据动态工作行为领导
三、一对一辅导
1．工作能力和工作意愿
2．工作行为和关系行为
3．视频练习：12种管理情景与辅导
4．历史案例：李光地的管理课程、姚启圣的辅导三步曲、周亚夫与汉武帝
四、部属激励
案例：猫
1．激励管理的两要素
2．物质激励和心理激励
案例：李云龙与刘备
3．激励套餐、与激励体系创新
4．激励流程操作与马斯洛层次
5．纠正激励的误区
心理实验案例：监狱实验、期望实验、电击实验、暴力事件
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