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追求设备零故障----全员设备保养(TPM)
RCB07 追求设备零故障----全员设备保养(TPM) 12H
课程背景
企业的维修人员常常成为忙碌的救火者,奔波于紧急维修、抢修之中,每天提心掉胆的提防意外状况"意外"的降临,"生产不能停顿、生产线、设备要保持良好运行,维修怎么搞的,又出了问题",费尽心力,却经常落得责难一片,维修人员每每成为影响生产良性运转的"罪人"。 如何建立全员参与的科学的全面设备维护体系,使企业的设备管理工作走上良性循环的轨道?如何采取科学实用的设备维修与保养技术,有效的提高设备的可靠性和综合效率?如何综合运用和推进TPM,持续促进员工、设备、企业整体素质的改善……如何界定维修人员与操作人员在设备维护上的职责与职能?本课程对“全员设备保养(TPM)”进行全面和深入的剖析和阐述。
课程收益
熟悉TPM的内涵,明确TPM的目标,了解TPM的八大支柱,理解零故障的思想,熟悉实现零故障的主要方法,了解个别改善的基本步骤,熟悉自主保养的七个步骤,掌握故障分析基本方法,了解PM分析的步骤
培训对象
制造企业厂长、生产副总、经理、主管,设备部经理、主管、设备保养及维修工程师、生产技术部工程师、TPM活动小组主要成员,现场改善活动小组主要成员;
课程大纲

第一讲:设备保养的新观念
问题一:人生病和设备出故障正常吗?
1、设备出故障是不正常的
2、以可靠性为中心的保养(RCM)
3、设备管理需要计划保养和自主保养相结合
4、设备管理流程
5、关于设备故障的指标
6、关于设备维修保养指标
7、稼动率和可动率
8、设备寿命周期费用(LCC)
9、LCC技术的运用
10、设备周期利润(LCP)
11、设备不同阶段的LCC曲线

第二讲:提高设备效率的方法
问题二:设备零故障能实现吗?
1、设备的七大损失
2、时间工作效率/性能工作效率
3、设备七大损失与设备综合效率的关系
4、突发损失和慢性损失之比较
5、慢性损失的背景
6、故障的定义及分类
7、自然劣化和强制劣化
8、零故障的基本观点
9、由各部门开展的故障对策项目

第三讲:设备保养之自主保养
问题三:何为自主保养?它有何用途?
1、自主保养的基本概念
2、操作人员能操作设备的四种能力
3、操作人员具备四种能力的4个阶段
4、做个能驾驭设备的操作者?
5、防止劣化/发现劣化/改善劣化
6、自主保养的范围
7、自主保养活动七步骤
8、彻底的自主管理
9、自主保养成功开展的九要素

第四讲:设备保养之计划保养
问题四:何为计划保养?它有何用途?
1、计划保养的定义和目的
2、计划保养活动内容
3、计划保养推进目标
4、计划保养五步推行要点
5、计划保养体制实施模式
6、计划保养体系流程图
7、计划保养对象设备选定
8、设备重要度保养活动
9、计划保养部门的作用
10、计划保养故障“零”化活动

第五讲:在故障中学习个别改善的方法
问题五:我们能向故障学习什么?
1、故障对策的具体开展方法
2、潜在缺陷的明显化处理是“无故障”的原则
3、向故障学习的态度
4、正确查明故障现象
5、注意日常检查工作,防止故障复发
6、故障解析的七个步骤
7、开展质量检修的七个步骤
8、实现和保持无不良品
9、设备管理业务明确化
10、产现场设备故障对策的问题点
11、故障原因的分类和对策

第六讲:消除慢性损失的手段——PM分析
问题六:为什么要进行PM分析?
1、传统故障分析的弱点
2、消灭慢性损失的工具——PM分析
3、PM分析的作用
4、PM分析的七个步骤
◆查明现象
◆对现象进行物理解析
◆整理出现象促成的条件
◆整理出4M的关联性
◆探讨调查方法,决定调查步骤
◆归纳出不正常的项目
◆制订改善方案


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